为确保课题质量，通过课题参评资格，同时也为了结合课题明确园所的持续发展方向，提高教育教学质量，6月14日上午在西岗幼儿园天佑路园召开了有关西岗街道幼教集团的栖霞区教育科学“十三五”规划课题及栖霞区第十一期个人课题开题论证会，我们邀请南京市教科所何炳均所长 、李洵主任、建邺区教师发展中心沈仁广主任、栖霞区教师发展中心饶赛华主任、陈从银老师、迈皋桥幼儿园刘敏副园长到场指导。

此次开题涉及集团各园所利用已有课程评价、自然环境、教育教学资源、师资培训等方面内容，共撰写“十三五”课题4例、个人课题申报23例，其中3项推荐市级评选，14项个人课题均在区内成功立项。本次现场开题论证共有3个学科规划课题分别是《幼儿园主题式课程评价的实践研究》、《亲自然课程下幼儿玩沙活动的实践研究》、《幼儿在户外探究区开展深度学习的策略研究》；3个区级个人课题分别是《以“幼幼互动”推动幼儿园主题活动开展的实践研究》、《运用晨间谈话促进幼儿亲社会行为》、《新入职教师在集体教学活动中“师幼对话”的困境及突围路径的研究》。

在天佑路园王园长的引领下专家老师们参观了园所环境，稍作休憩后由西岗幼教集团培训副园长陈宇主持本次现场开题论证活动，并邀请了西岗幼教集团总园长陆玲致辞。随后，分设三个会场对各自课题进行了开题论证活动并邀请专家领导们分别就相关课题提出了宝贵的意见与建议。其中，何所长和饶主任帮我们理清了课题撰写思路和需要注意的事项，对专注课程实施评价后的园本课题寄予极大的支持和期许；李主任和刘园长帮助我们理清了做课题研究需要落实到实践层面，需要考虑可研究性，可操作性；沈主任和陈老师在肯定我们课题选题非常切合实际下，帮助我们弄清了课题研究内容可以再次选择切口较小的方面开展研究工作。

在肯定课题研究意义与价值以及教师专业性的同时表达了对课题精细打磨的殷切期盼和支持，并针对课题的行文规范、整体设计，课程评价、课题目标等细微处，逐一考量，细化深思，强化了课题选题的现实意义，补足了初定课题中存在的逻辑漏洞，切实帮助每位课题人不断完善整改并赋予了思维上的张力和活性。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。